À propos
Par Sébastien Goudeau, professeur de psychologie sociale à l’Université de Poitiers.
Les enfants d’une même classe d’âge présentent des différences importantes, notamment en matière de maîtrise du langage ou de rapidité d’exécution. Quels mécanismes peuvent expliquer ces écarts ? Comment les inégalités sociales se transforment-elles en inégalités scolaires ? Et surtout, comment faire évoluer l’école pour qu’elle devienne véritablement un espace d’égalité ?
Entrée libre | En partenariat avec l’Université Populaire du Niortais.
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